การเป็นวัยรุ่นไม่ใช่เรื่องง่าย เมื่อวัยรุ่นมาถึง การแสวงหาทักษะใหม่ๆ เช่น การจัดการอารมณ์ การได้รับอิสรภาพจากผู้ปกครองมากขึ้น และความรับผิดชอบในการตัดสินใจ ทำให้เป็นช่วงเวลาที่ท้าทาย เด็กชายและเด็กหญิงจะทดลอง กล้าเสี่ยง ทำผิดพลาด และกลายเป็นผู้ใหญ่ในที่สุด
และเมื่อเราคิดถึงวัยรุ่น ปัญหาบางอย่างที่อยู่ในใจคือการดื่ม อารมณ์แปรปรวน การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและเครือข่ายสังคมในทางที่ผิด การมีเพศสัมพันธ์ครั้งแรก ยาเสพติด การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์ การทะเลาะกัน เป็นช่วงชีวิตที่ซับซ้อนซึ่งเมื่อเราเป็นผู้ใหญ่แล้ว
เรามีปัญหาในการจดจำและมักไม่เข้าใจ สำหรับผู้ใหญ่ที่อาศัยหรือทำงานกับวัยรุ่น ก็มีความท้าทายเช่นกัน แต่การทำความเข้าใจว่าวัยรุ่นมองโลกอย่างไรหรืออะไรทำให้พวกเขาประพฤติตนในลักษณะใดเป็นสิ่งสำคัญ
ส่วนหนึ่งของสิ่งนี้คือการทำความเข้าใจสัญญาณการพัฒนาที่ช่วยให้พวกเขากำหนดอัตลักษณ์ส่วนบุคคลและทางเพศได้ และเรียนรู้วิธีเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มเพื่อน โดยแยกทางอารมณ์จากพ่อแม่เพื่อให้เพื่อน ๆ เริ่มตอบสนองความต้องการทางอารมณ์ของพวกเขามากขึ้น
แสวงหาความสุข ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ในด้านประสาทวิทยาศาสตร์ช่วยให้เราเข้าใจว่าวัยรุ่นดำเนินกระบวนการตัดสินใจอย่างไร บางทีการค้นพบที่สำคัญที่สุดก็คือสมองที่ยังคงพัฒนาอยู่ จึงไม่สามารถเข้าถึงความสามารถทั้งหมดได้อย่างเต็มที่ และอาจนำไปสู่ข้อผิดพลาดได้ ในช่วงวัยรุ่น มีหลายสถานการณ์ที่ต้องตัดสินใจ เช่น การลองสิ่งใหม่ๆ การเข้าหาบุคคลอื่นที่เราพบว่าน่าสนใจ
หรือการละเมิดกฎที่ครอบครัวกำหนดไว้ การตัดสินใจทั้งหมดนี้เกี่ยวข้องกับสมองสองส่วนที่จะเติบโตในเวลาที่ต่างกันมาก ระบบ mesolimbic ที่รับผิดชอบควบคุมระบบการให้รางวัลของร่างกายเราเหนือสิ่งอื่นใด
ระบบนี้ตอกย้ำพฤติกรรมที่สร้างความสุขซ้ำๆ เช่น ปาร์ตี้กับเพื่อน หรือพฤติกรรมเอาตัวรอด เช่น การดื่มน้ำเป็นครั้งคราว หรือในวันที่อากาศร้อนจัด การเปิดใช้งานระบบ mesolimbic ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากการผลิตฮอร์โมน ด้วยเหตุนี้ในช่วงวัยรุ่น การกระตุ้นจึงสูงมาก
เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้ายังเป็นพื้นที่สำคัญของสมองในเวลานี้ ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบการทำงานของผู้บริหาร เช่น การควบคุมแรงกระตุ้นและการควบคุมตนเอง หน้าที่ประการหนึ่งคือการประเมินผลที่ตามมาจากพฤติกรรม อย่างไรก็ตาม เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้ากำลังพัฒนาในช่วงวัยรุ่นของเรา ซึ่งหมายความว่ามีภาวะขาดวุฒิภาวะในบริเวณสมองที่มีหน้าที่ควบคุมพฤติกรรม ความไม่สมดุลนี้
ซึ่งในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เรียกว่าแบบจำลองระบบคู่ เป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจว่าทำไมบางครั้งวัยรุ่นจึงตัดสินใจทำ ในหัวของพวกเขา ระบบแสวงหาความสุขที่กระตุ้นการทำงานสูงนั้นถูกรวมเข้ากับระบบการควบคุมพฤติกรรมที่มีสติที่กำลังพัฒนากล่าวโดยสรุปก็คือ มันเป็นส่วนผสมที่ลงตัวสำหรับวัยรุ่นในพฤติกรรมที่ผู้ใหญ่มองว่ามีความเสี่ยง
สนับสนุนโดย Huaylike